アイデンティティ教育 666はなぜ「悪魔の数字」なのか？――ネシエンス学「1-5-1」で読み解く“裏切り人生”の正体
聖書の『ヨハネの黙示録』には、有名な666＝獣の数字が登場する。でも自分は、ずっと引っかかっていた。なぜ「6」なのか。なぜ7ではなく、6なのか。そしてネシエンス学の1-5-1で世界の成り立ちを整理した時、自分の中で一つの答えが出た。
アイデンティティ教育
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アイデンティティ教育 AI時代、人間関係が崩壊する――それでも人間は人間を必要とするのか？
AI時代の危機というと、多くの人は、「AIに仕事を奪われる」という未来を想像する。もちろん、それも大きな問題だ。しかし僕は、もっと深刻な危機があると思っている。それが、人間関係の崩壊だ。これは単に、「人間関係のトラブルが増える」という話ではない。もっと根本的な話だ。人間が、人間と付き合う必要そのものがなくなっていく。そんな時代が、すぐそこまで来ている。
アイデンティティ教育 人間関係ですれ違う本当の原因とは？「青と黒・白と金のドレス」から分かるコミュニケーションの思い込み
人間関係で、「なんでこの人、こんなこと言うんだろう？」と思ったことはないだろうか。こちらは良かれと思ってやった。相手のためを思って伝えた。それなのに、「やめてください」「それはいりません」と言われてしまう。
アイデンティティ教育 「マイナス30℃の極寒！日本最北端・宗谷岬で、僕が素っ裸＆大の字で大ジャンプ！？」でも僕は、そこにいなかった。
想像してみてください。ある朝、スマホを開いたら、僕の動画がSNSで大炎上していた。場所は北海道、日本最北端・宗谷岬。「マイナス30℃の極寒！」という見出しとともに映っているのは――素っ裸になって、大の字でジャンプしている僕！（笑）
アイデンティティ教育 AIがすべてをやる未来、人間は『マトリックス』のようにカプセルで栽培されるのか？
長沼伸一郎先生の『世界史の構造的理解』を読んでいて、強く印象に残った言葉があります。「快楽カプセル」科学技術が発達し、人間の短期的な欲望や快楽をどこまでも満たせるようになった先に、人間が現実世界で何かをしなくても、快楽だけを受け取りながら生きる。そんな未来です。この話を聞いたとき、自分は映画『マトリックス』を思い出しました。
アイデンティティ教育 「絶対の正しさはない！」ノーベル賞物理学者とホーキングが突きつける、人間の認識の限界
私たちは、「科学的に証明された」と聞くと、それを「正しいもの」として受け止める。科学は、観測し、仮説を立て、実験し、検証する。その積み重ねによって、人類は自然界について膨大な知識を得てきた。しかし、ここで一つ考えてみたい。
アイデンティティ教育 「共産主義は素晴らしい！」と言ったら怒られる？
「共産主義」と聞くと、「怖い」「自由がない」「独裁」「失敗した思想」そんなイメージを持つ人も多いのではないでしょうか。でも、共産主義が掲げた思想を、もう一度シンプルに見てみたい。
アイデンティティ教育 「ムカつく！」は、正しさの部屋が破壊される瞬間
人は、自分でも気づかないうちに、「こうするのが正しい」「これが普通」「こうあるべき」「これは絶対に間違っている」という、**自分だけの小さな「正しさの部屋」**をつくり、その中から世界を見ている。長くその部屋にいると、それが「部屋」だとは気...
アイデンティティ教育 恐怖、不安「対人恐怖症」を解消する人間共通の４つのステップ②
自分の実際の悲惨な体験談を通した「対人恐怖症」が解消してしまった人間共通の４つのステップをお話し、したいと思います。
アイデンティティ教育 恐怖、不安「対人恐怖症」を解消する人間共通の４つのステップ
まず自分の内面で何が起きているのかを理解することがとても大切です。そのために、人間に共通する次の 4つのステップ で整理していきます。